本网讯（文/校办 王雅喆）7月11日下午，我校召开幼儿发展与健康管理专业培养方案论证会，论证会邀请的是美国南卡罗莱纳大学资深终身教授、南卡大学健康质量中心主任、美国心理协会会士李晓铭教授，河南省心理学类教育指导委员会主任、河南大学心理学科负责人、中国心理学会理事、河南省心理学会常务副理事长、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究中心主任赵俊峰教授，河南大学马克思主义哲学学院硕士生导师苏会芝教授。我校党委委员、副校长范真主持论证会，校长办公室主任江学法、医教室主任郭延东、卫生管理系主任阮耀、基础医学部主任刘荣志、幼儿发展与健康管理专业部分教师参加了会议。
承担我校幼儿发展与健康管理专业教学任务的是卫管系，论证会上，系主任阮耀教授围绕幼儿发展与健康管理专业的现状、人才培养方案、实习大纲和培养目标等进行了汇报。与会专家在听取汇报后，认真审阅了人才培养方案，根据幼儿发展与健康管理专业的人才需求现状，结合业界对人才的理论知识能力及专业素养需求，用先进的理念和国际化的视野，对设置该专业的必要性和我校开设该专业的独有优势予以充分肯定，对我校培养方案的科学性、合理性、前瞻性提出了改进意见。
李晓铭教授指出：要与学前教育专业明确区分开来，突出中西医兼备的优势，打造专业亮点，注重健康评估和媒体数据库的应用，方案设计站位要高，要着眼国际评估标准。要不拘一格、高标准配备师资，争取在三年内打响专业品牌。
做了多年国内学科设置方面的评审专家赵俊峰教授指出：要加强专业规范，着眼未来，培养方案要与本科专业设置接轨，并深入对专业模块的分配布局、课程名称的规范、专业学时和实训实习时间的分配提出了宝贵意见。
苏会芝教授指出：要增加专业技能课程的比重，使课程与社会实际相适应，真正的实现学习、实习、就业的无缝对接。
阮耀教授表示，一定认真思考与会专家的意见和建议，结合实际，精益求精，进一步完善了幼儿发展与健康管理专业的人才培养方案。
副校长范真最后指出，通过此次论证会，重新审视了幼儿发展与健康管理专业的价值，看到了教学设计方面存在的不足，梳理了人才培养方案中的问题，并得到专业定位、课程建设、实习实践等方面的宝贵指导，为进一步完善专业顶层设计开阔了思路，使大家对高质量办好该专业充满信心。这是一次高层次、高水准、高效率的论证会。
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